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生存能力的培養作文|生存能力作文600字

發布時間:2019-04-21 16:29:12    來源:阿達文章網    訪問:

【www.rozets.tw--一年級作文】

生存能力作文600字

 

在一個風和日麗的星期六,我們學校舉行了一場別開生面的自理能力競賽。

每班精心挑選了八位選手參賽。只見選手們紛紛走向操場,又專心地聆聽游戲的規則。游戲規則分五個項目,還要計時,比比誰的速度快。隨著體育老師清脆的一聲令下,同學們像脫疆野馬向前飛奔,到第一個目的穿褲子和鞋子。眨眼間,場上六條繩子像彩環一樣飛舞起來。我們班的依靈同學表現得可出色了。只見她腳下像生了風似的,剛沖上前穿上鞋子和褲子,又飛奔到下一個環節跳繩,她輕輕一抬腳,繩子就從她腳下一閃而過,她跳得飛快,那姿勢像雄鷹展翅,輕如燕飛。一完成任務,她快步上前去穿好衣服,拔腳沖去戴紅領巾和校章,又動作利索地跑去踢鍵子。你看她輕輕縱身,曲右腳,將毽子踢起,接著飛速轉身,左腳從后面恰到好處地將毽子翻了個身。雖然時間緊促,但一切動作都那么不慌不亂,有條不紊。她為我們班爭取了不少寶貴的時間,真是我們學習的好榜樣。

比賽在激烈的加油聲中落幕了,雖然我們班只得了第四名,但是我們擁有一顆不灰心、不失望的心。我想這次比賽讓我看到了我與同學之間動手能力的差距,我回家要好好鍛煉自己,培養較強的自立自我能力,爭取下次自己也能夠參賽,為班里出力,取得好成績。

生存能力作文600字

 

我喜歡常常感動的女人,不論那感動我們的起因,是一瓣花還是一滴水,是一個旋動的笑顏還是一縷蒼老的白發,是一本舉足輕重的證書還是片言只語的舊箋……引發感動的導火索,也許舉不勝舉,可以有形,也可以是無所不在的氛圍和若隱若現的天籟。感動可以騎著任何顏色的羽毛,在清晨或是深夜,不打招呼地就進入了心靈的客廳,在那里和我們的靈魂傾談。

珍惜我們的感動,就是珍惜了生命的零件。在感動中我們耳濡目染,不由自主地逼近那些曾經感動過我們的靈魂。也許有一天,我們也在無意間成了感動的小小源頭,淙淙地流向了另一個渴望感動的雙眸。

美點賞析

感動,感情動起來,多么直白樸實的解釋。從什么時候起我們封閉了自己的感官,切斷了自己感動的心弦,變得冷淡、冷漠?

感動是一種心態。當你對美麗視而不見時,你感受不到春天小草萌生的新芽,你感受不到夏天朵朵燦爛的葵花向日,你感受不到秋天累累碩果壓枝低,你感受不到冬天晶瑩的雪花飄舞。能被感動,是一種心態,拾起感動,我們的心便不再枯澀。感動使我們變得清純率真,變得清潔明亮,變得豐富廣博。

感動是一份熱情。作者說:“我喜歡常常感動的女人,不論那感動我們的起因,是一瓣花還是一滴水……”是啊,只要你還能被感動,你就不至于喪失良知和天性,你就會充滿激情地去面對明天那輪嶄新的太陽。

感動是一種回歸。生命無處不在,卻又是非常短暫的,如白駒過隙,稍縱即逝,然而生命又在廣闊的空間中占據了每一個角落。可喜的是,我們是生命中的一員,得以存在;可悲的是,我們終要離去。所以,我們不必去思考生命緣于何、止于何,只要正視我們擁有的時刻,握一縷陽光,感動于它普照萬物;吸一口空氣,感動于它支持蒼生;擁一捧清水,感動于它是生命之源。

畢淑敏的文章耐人咀嚼,篇幅不長,但對人的內心卻是一種觸動,使人陷入長久的深思之中

生存能力作文600字

 

感動最望文生義最平直的解釋就是——感情動起來了。你的眼睛會蒸騰出溫熱的霞光,你的聽覺會察覺遠古的微響,你的內心像有一只毛茸茸的小松鼠越過,它纖細而奔跑的影子驚擾你思維的樹葉久久還在曳動。你的手會不由自主地出汗,好像無意中撿到了天堂的房卡,你的足弓會輕輕地彈起,似乎想如赤腳的祖先一般迅跑在高原……

感動的來源是我們的感官,眼耳鼻舌身加上觸覺和壓覺。如果封閉了我們的感官,就戮殺了感動的根,當然也就看不到感動的芽和感動的果了。感官是一群懶惰的小精靈,同樣的事物經歷多了,感官就麻痹松懈了。現代社會五光十色瞬息萬變,感官更像被塞進太多脂肪的孩子,變得厭食和疲沓。如今人漸漸喪失了感動的能力,感動閃現的瞬間越來越短,感動擴散的漣漪越來越淡。因為稀缺,感動變成了奢侈品。很多人無法享受感動,于是他們反過來譏諷感動,諂笑感動,把感動和理性對立起來,將感動打入了盲目和幼稚的泥沼之中。

感動是一種幸福。在物欲橫流的塵垢中,頑強閃現著鉆石的瑰彩。當我們為古樹下的一株小草決不自慚形穢,而是昂首挺胸成長而感動的時刻,其實我們想到的是人的尊嚴。我上小學的時候,在一次考試中,得到了有生以來最差的分數。萬念俱灰之時,我看到一只蜘蛛鍥而不舍地在織補它殘破的網。它已經失敗了三次,一次是因為風,一次是因為比它的網要兇猛百倍的鳥,第三次是因為我惡作劇的手。蜘蛛把它的破壞者感動了,風改了道,鳥兒不再飛過,我把百無聊賴的手握成了拳。我知道自己可以如同它那樣,用努力和堅忍彌補天災人禍,重新紡出夢想。我也曾在藏北雪原仰望浩渺星空而淚流滿面,一種博大的感動類似天毯,自九天而下裹挾全身。銀河如此浩瀚,在我淺淡生命之前無數年代,它們就已存在,在我生命之后無數年代,它們也依然存在。那么,我的存在又有什么意義呢?在這個惶然的瞬間,我被存在而感動,決心要對得起這稍縱即逝的生命。

生存能力作文600字

 

不知道為什么,大人總是不相信我們的能力。

我今年小學六年級,一些事情完全可以自己獨立完成,可是家長,卻總要插一腳進來。

過馬路,雖然學校門口的馬路是十字路口,可是,我已經有足夠的能力自己走了,走人行橫道,看紅綠燈,還有右拐的車開的轉向燈。可是,家長卻不相信我能自己過,甚至說:“什么?你能自己過去?別吹了吧!那車還不撞死你!”這句話,有一點傷了我的心。他們沒有想到,自己的孩子,其實比自己更自覺,走人行橫道,紅燈停,綠燈行,孩子比他們自己記得還牢,做得更好。

我不是沒心沒肺,我說得有些話,其實都是為了緩和氣氛的開玩笑,可是家長偏偏較真,本來是好心,卻不被理解,最終還挨了罵。

看著樓下的同學在一起嘻嘻哈哈地玩耍著,我卻沒有玩耍的權利。

我知道這是是你們的愛與關心,可是不是有點過頭了?

請放放手,應該讓風箏開始起飛了。

生存能力作文600字

 

前,我一直認為自理能力沒有多大的重要性,可自從我讀了《魯賓遜飄流記》一書以后,才對自理能力有了新的認識。

一向愛好航海的魯賓遜,在一次航海中不幸遇難了!狂風巨浪奪去了同船伙伴的生命,只有魯賓遜飄流到孤島上,生活了二三十年。他沒有儲備糧食,沒有生活用品,離開了社會,離開了集體,怎么能生存下去呢?然而,他沒有被困難嚇倒,他先是靠幾把鳥槍打獵度日,可子彈畢竟是有限的,所以他還不斷馴養禽獸,種植農作物,還自己做衣服、做篩子,自己治病。甚至還做出了木桌、壇子、碗碟、爐子等大量生產、生活用品。就這樣,魯賓遜在孤島上生活了二三十年。他這種生存能力是從哪里來的呢?不是從有生活自理能力開始,然后才逐步形成獨立生存的能力嗎?可見,養成生活自理能力對我們是多么重要啊!

這使我不由得想起了自己,就拿魯賓遜做衣服來說,這對我而言,縫塊布,釘個扣子都是很困難的。原因是我的自理能力太差了,他在島上很惡劣的條件下,做了那么多的用具,而我在勞動課上做的用具,不是沒做成功,就是做得七零八落。這是自理能力差的表現。

在家里,我的自理能力也很差,屋子很少收拾,桌子上的書、本堆得像小山似的,地上全是紙,地板磚臟了也不擦。而且很少做家務活,所以家里顯得非常亂。

在學校,每次上學,書包常常收拾不好,總是丟三落四。我的書桌也顯得不利落,書桌里的東西塞得滿滿的,桌面上也不整潔。下午放學時不是大衣沒穿好,就是塑料袋斷了。我常常是最后一個走出教室的。

冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯賓遜那樣了不起的人物,我就得從現在開始鍛煉我的自理能力。放假了,我準備利用假期來鍛煉自己的自理能力,列出作息時間表,還學習做菜、縫衣服,雖然和魯賓遜在孤島上獨立生活比起來,我還差得很遠;但我已經開始鍛煉我的自理能力了,為今后的生存能力打下良好的基礎,我決心逐步把自己鍛煉成像魯賓遜那樣能克服一切困難的了不起的人物。

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