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孤單芭蕾

發布時間:2018-06-23 22:40:02    來源:阿達文章網    訪問:

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一:[孤單芭蕾]孤單芭蕾高中生作文(精選篇)

孤單芭蕾_孤單芭蕾高中生作文(精選篇)


  我喜歡舞蹈,喜歡童話,喜歡做夢.
  小時候.總喜歡跳舞.用舞蹈闡述著自己的喜怒哀樂.甚至還夢想著長大后做個舞蹈家.用曼妙的舞姿舞出屬于自己的燦爛.
  安徒生童話一直是我的最愛.在童話世界里,卑微的丑小鴨可以變成萬眾矚目的白天鵝.平凡的灰姑娘可以在瞬間成了萬人之上的王妃.所有的夢想在一剎那清晰.
  長大了,知道自己成不了舞蹈家.知道要面對的是現實,而不是童話.于是我選擇逃避,愛上做夢,在那虛擬的世界里編織我的幸福.我的快樂.我總愛踮起腳尖,跳著那種不純正的芭蕾.主角是自己,觀眾是鏡子里的我.謝幕的是我,鼓掌的也只有我.
  安徒生有這樣一篇童話,名字叫<紅鞋子>.大意是說:一個貧窮的女孩幸運地得到了一雙舞鞋.她很喜歡它,在去教堂做禮拜,甚至是參加收養她的老太太的葬禮的時候,她也沒有按禮數換上黑鞋子參加.于是她受到了懲罰.她必須穿上那對紅鞋子不停地跳啊.旋轉.即使她的腳上已起了水泡.幼嫩的肌膚被芒草劃破,她也不能停下來……
  我不知道作者為何要這樣罰那個小女孩.安徒生的解釋是,她不該如此虛榮.我不懂,難道出身卑微的小女孩為了追逐夢想而努力,這也不對嗎?虛榮?試想,有誰不渴望擁有自己的紅舞鞋.誰不渴望在屬于自己的舞臺舞出自己的絢爛?沒有所謂的虛榮.何來的追求?
  可是,沒有人聽見我的吶喊.因為追求虛榮始終是人們視為可恥的事.甚至沒有人為小女孩感到同情.好像一切只是理所當然.理所當然地,有虛榮的女孩要受到懲罰.不管她多么熱忱于她的夢想.不管她為此付出多少的辛酸……
  時光隨著鐘擺的晃動在我身邊悄悄溜走.我帶著半分疲憊半分期待,在這漫漫人生路上追逐著我的夢想.孤獨地舞著.很多時候,真的覺得自己已如此牢牢地握住自己的幸福.攤開手掌一看,里面全是幻影的泡沫.于是學著慢慢長大.在失落與期待,學著用另一種心態去看世界,看童話.
  或許,不停地舞是安徒生賜給小女孩最珍貴的禮物.因為,他讓小女孩可以肆無忌憚地穿著她心愛的紅舞鞋演繹自己的舞蹈.在那不停的舞動中,舞是她的,童話是她的,世界是她的.這就夠了,對嗎?對夢想如此癡迷的人,你賜予她永不停的舞蹈,這是完美的結局,對嗎?
  我就像是在我的童話里,為了追逐我的夢想,而穿上了那又紅舞鞋.從此我的路布滿荊棘,我的腳傷痕累累.我走過的路血跡斑斑.可是我的舞,我的笑撒滿我路過的每一處地方.我要告訴世界,我有我的舞蹈,我的人生,我的夢想.
  現實是殘酷的童話,而童話是完美的現實.
  我拾起希望,踮起腳尖,對著鏡子慢慢地旋轉.我對著自己微笑.腳下那是我的舞臺,鏡子里的是我的人生.為自己鼓掌好嗎?相信自己可以締造我的完美童話.我的世界我的舞.

二:[孤單芭蕾]2017年慶六一文藝匯演主持詞

孤單芭蕾_2017年慶六一文藝匯演主持詞


  六月的花朵,開得如此絢麗,六月的兒童,笑得多么燦爛,六月六一兒童節到來。那么,下面是CN人才公文網小編給大家整理收集的2017年慶六一文藝匯演主持詞,供大家閱讀參考。
  2017年慶六一文藝匯演主持詞1
  一、開場詞
  張:尊敬的各位老師
  劉:親愛的同學們
  合:大家好
  葉:送去五月的芬芳
  彭:迎來六月的時光
  葉彭:我們的心像怒放的花朵
  張劉:蕩起一片歡樂的海洋
  張:六月,是童年的搖籃,是童年的夢想
  劉:六月,有童年的沃土,有童年的太陽
  合:六月,我們走進了自己的節日——六一兒童節
  葉:我們是一株株幼苗,但我們可以驕傲地生活在父母的懷抱
  彭:我們是一顆顆小星星,但我們可以幸福的閃亮在老師的身旁
  張:在這美好的節日里,讓我們滿懷感激地說一聲——
  合:謝謝你們,親愛的爸爸媽媽!謝謝你們,親愛的老師!
  二、節目串詞
  1.大合唱《陽光下的孩子》、《歌聲與微笑》
  葉:陽光下,一群孩子在奔跑,陽光下,一群孩子在微笑
  彭:一束陽光,一群孩子,一陣歌聲,一路微笑
  葉:童年,在陽光下成長,童年,在歌聲中長大
  劉:下面請欣賞校合唱隊帶來的大合唱《陽光下的孩子》、《歌聲與微笑》
  2.課堂小器樂合奏《天空之城》
  葉:傳說在遙遠的天上,有一座美麗的城市,野花飄香,鳥聲悠揚
  彭:輕輕的凝望天上,依稀中仿佛聽到家鄉的鳥兒在和唱
  葉:背起行囊,飛向天空,去找到夢中的天堂
  彭:請欣賞校隊帶來的課堂小器樂合奏《天空之城》
  3.敦煌樂鼓
  張:敦煌,是一個神圣的名字,敦煌,是一座藝術的殿堂。
  劉:飄逸的飛天廣袖 ,曼妙的樂舞身姿,
  張:敦煌,是一個傳奇,敦煌,是一個夢想
  劉:讓我們走進敦煌,來一次韻律與視覺的雙重享受。下面請欣賞獨舞《敦煌樂鼓》
  4.詩歌朗誦《放飛夢想》
  葉:六一的清晨,朝陽的余暉
  彭:熱鬧的操場,美麗的心情
  葉:讓高飛的白鴿,放飛童年的夢想
  彭:請欣賞五年級段帶來的詩歌朗誦《放飛夢想》
  5.群舞《孤單芭蕾》
  葉:祥晨,你看過芭蕾嗎?
  彭:當然啦。我還知道芭蕾是一種歐洲古典舞蹈呢,你是想告訴我今天學校來了一群芭蕾公主吧
  葉:哈哈,你猜對啦。下面請欣賞一年級小朋友帶來的舞蹈《孤單芭蕾》
  6.經典誦讀《追月》
  葉:誦讀中華經典,我們博學多才,誦讀中華經典,我們知書達理
  彭:誦讀中華經典,傳承千古文明。誦讀中華經典,享受詩意人生
  葉:讓我們與書為友,與經典作伴,一路書香,一路輝煌
  彭:讓我們共讀中華經典,聆聽古詩書韻,有請四年級選送的經典誦讀《追月》
  7.歌伴舞《白雪公主》
  劉:童年,是爛漫的;童年,是多夢的;
  張:小時候,我們常常夢想著能成為一名白雪公主
  劉:今天,一群可愛的白雪公主來到了我們演出的現場,讓我們用熱烈的掌聲請出他們吧
  張:下面請欣賞二年級段帶來的歌伴舞《白雪公主》
  8.越劇聯唱
  葉:南戲,中國戲劇的一種形式,她起源于我們溫州永嘉。去年,我們學校成立了南戲社團,還聘請了專業的輔導老師,經過一年的訓練,同學們唱得有模有樣,瞧,他們來了。接下來,請欣賞南戲社團的同學們帶來的越劇聯唱
  9.街舞《夢境》
  葉:跳躍的音符,演奏著童年的純真
  彭:動感的舞姿,展現著童年的歡樂
  葉:和著動感的節拍,讓我們一起欣賞三年級同學帶來的街舞表演。
  10.歌舞劇《裙子的故事》
  劉:芷靈,你們女孩子一定很喜歡穿裙子吧
  張:是的啊,怎么啦
  劉:一個叫旺達的女孩說自己有一百條裙子,你相信嗎?
  張:啊?這么多啊!
  劉:是啊,是啊。就讓下面這個節目來告訴你答案吧?請欣賞校隊帶來的歌舞劇《裙子的故事》
  11.琵琶合奏
  張:我是一個粉刷匠,粉刷本領強
  劉:我是一個琵琶手,彈奏樂悠悠
  張:對了,聽說我們學校有一支樂隊,琵琶彈得可好了
  劉:是啊,那下面就來欣賞琵琶樂隊的風采吧。請聽校南戲社團帶來的琵琶合奏《粉刷匠》、《新年好》
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三:[孤單芭蕾]幼兒園的園務工作總結

孤單芭蕾_幼兒園的園務工作總結

  導語: 務,就是任務的意思,主要就是指日常工作,包括指導思想、方針政策、計劃、目標、重點開展的工作,特色工作、具體開展的措施等等。下面是小編為你準備的幼兒園的園務工作總結,希望對你有幫助!
  【篇一:幼兒園園務工作總結】
  滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜,我和幼兒園的全體教職人員共同走過了創新。發展的又一個學期。我園認真貫徹《幼兒園guǎnlǐ條例》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》,樹立科學發展觀。本著對孩子負責、對家長負責、對幼兒園發展負責的原則,踏踏實實地做好每一項工作,用好每一天時間。
  今天,我代表高樓鄉中心幼兒園向各位領導、各位老師匯報這一個學期的工作情況:
  一、加強幼兒園安全guǎnlǐ工作,確保師幼人身安全
  安全工作是我園工作的重要組成部分,是一切工作順利進行的基礎。我園堅決執行鄉校領導的各項指示,健全安全常規制度和安全工作應急預案。我園教職工人人都牢固樹立“安全第一”的思想意識,各班把安全工作納入班級日常guǎnlǐ日程,在日常活動及教育教學活動中對幼兒進行自我保護能力的培養,提高幼兒自我保護能力并掌握一定的自我保護技能。另外,本園能及時修繕幼兒活動設施設備及大型玩具器械,消除不安全因素。除此之外,本園保衛工作比較到位,能切實做到管好門、保好門。并嚴把外來人員入門關,做好入園登記記錄,以確保幼兒安全。落實教師值日制度和跟車制度。幼兒入園、離園有值日教師迎送幼兒,維護秩序,跟車教師組織幼兒有序上下車,杜絕了安全事故的發生。
  二、嚴抓各項工作,提高保教質量
  本學期開學初,為迎接新學期的到來,我園教師用靈巧的雙手把幼兒教室、活動走廊裝點得新穎別致。一面面內容豐富的主題墻、一張張幼兒可愛的照片、一個個形狀各異的小球。都展示著我園教師的才華,也使幼兒園更富有兒童情趣。
  這個學期幼兒園有許多剛入學的新生,他們一下子離開父母,來到幼兒園。由于陌生的環境使他們無所適從,有的哭鬧不止,不肯吃飯,不肯午睡,面對這些情況,我們的老師幾乎是屁股不著凳,每天都是左抱一個,右抱一個,哄完這個又哄那個。特別是我們小班與小小班的蘇良婭、何海瑞、蔡素珍等幾位教師不怕臟不怕累,guǎnlǐ著幼兒日常生活中的吃喝拉撒,當然他們的行為也得到了家長的好評,都說“難得”、“難得”,不但她們是這樣,我們每位老師每天都是累得腰酸背痛,既當“保姆”又當“媽媽”,又當老師。每天都要想方設法、耐心地引導教育、照顧好每個孩子,經過一個多月的努力和辛苦,小小班與小班的新生慢慢適應了幼兒園里的生活,經過老師們的努力,孩子們的生活能力和自理能力得到了很大的提高。不再是大小便在褲子上,一天到晚的哭著找媽媽了。
  教師們不僅guǎnlǐ著幼兒的日常生活,而且還要負責幼兒的教學。教師們根據幼兒的年齡特點和發展水平,制定教學計劃和教學進度表,提前一周備好課,并及時寫好課后反思。在教學過程中,為幼兒提供操作材料,讓幼兒動手動腦,發展幼兒的智力和能力,順利完成本學期的教育教學任務。教師還利用空余時間,自制教玩具,為幼兒提供豐富的游戲材料,積極開展各類游戲活動,能科學地設立不同的區角,為幼兒提供表現能力的條件與機會。
  一學期來,我園參加了形式多樣的教師外出學習,如:到市中心幼兒園桃花錦苑園區聽校本講座;去東巖鄉中心幼兒園聽公開課;去濱江幼兒園觀摩優質課評比以及去機關幼兒園參觀幼兒園教玩具展以及到永嘉參加“有效教學”的培訓活動等等。在園內,教師們通過相互學習,分組討論交流、總結反思,也不斷提高了教師專業發展。
  與此同時,我們還開展課題研究,促進教學水平整體提升。上學期我園申報了瑞安市教科規劃課題,并上交了課題研究方案,通過一學期的努力與精心準備。本學期我們收到了教育局教科室的課題立項通知書。我們將在接下來的一年半中實施并認真完成課題研究。
  三、抓好保健工作,促進幼兒身心健康
  今年天氣變化大,相應帶動了一些傳染病發生:上呼吸道感染、手足口病等傳染病。我園貫徹“以預防為主”的衛生工作方針,組織孩子加強身體鍛煉,保證幼兒每天有兩個小時的戶外鍛煉。堅持每天認真做好幼兒晨檢記錄和活動用品消毒記錄,并每周進行活動室和幼兒睡房紫外線消毒,力爭為幼兒創設良好的環境。對于未來園幼兒,教師及時打電話了解原因;對來園的孩子,班級教師給予細心照顧,按時幫幼兒脫、添衣服。如有發現可疑病狀立刻隔離和要求家長帶孩子就疹。并積極向家長做好宣傳工作,這樣有效地預防傳染病的傳染。我們教師每周都會督促或為幼兒剪指甲,培養幼兒良好的進餐習慣,正確使用餐具及收拾碗筷,基本保證桌面、地面和衣服的整潔。做到愛惜糧食,逐步養成文明講衛生的進餐習慣。同時在本學期我園還配合了高樓鄉衛生院進行了“六·一”幼兒體檢活動,教師鼓勵幼兒積極參加體檢活動,并配合醫院醫生很好的完成了體檢工作。
  四、開展豐富多彩的活動,使幼兒充分感受幼兒園生活的快樂
  1、為豐富幼兒園外實踐活動,根據幼兒的興趣點,并結合當地的環境特點。本學期我園開展了春季踏青活動,帶領幼兒到附近的田地里游玩、散步,參觀油菜花。讓孩子充分感受大自然的美,家鄉的美,同時培養他們從小對周圍的事物感興趣,充滿好奇心,激發探索欲望。
  2、這個學期我們還開展了迎“六·一”文藝匯演。今年的慶“六·一”活動,是早已列入年度工作計劃的。為了搞好這次慶祝六一的活動,我園全體教師在4月份就開始謀劃、排練文藝節目,從服裝到節目道具,教師們為本次演出做了大量準備工作。本次匯演共有節目17個,以由黃釵妹老師與蔡素珍老師指導的大合唱拉開序幕以及以時裝模特秀落下帷幕。其中有三個節目為鄉校選送,并由蔡靖老師指導。而由我園教師王素愛和黃少男指導的舞蹈《小小魚花石》、王建宵和顏麗君指導的舞蹈《不倒翁》、何海瑞和葉燕娟指導的舞蹈《勝利搖滾》以及由王茹茹老師指導的舞蹈《孤單芭蕾》同時參加了學區六一節目的比賽,并獲得了團體第二名的好成績。本次幼兒園“六一”演出內容十分豐富,幼兒園的每位幼兒都參與了表演,在鄉校領導林校長、顏書記、高老師的關心與支持下,在我園全體教職工以及鄉校蔡靖老師、葉梨梨老師、張曉燕老師配合與幫助下,本次演出活動開展的非常成功,幼兒也獲得了對“六·一”兒童節較深的印象,更是受到了我園幼兒家長的高度評價。
  五、密切家園聯系,發揮教育合力
  家庭是幼兒園重要的合作伙伴,爭取家長的理解,支持和主動參與,幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作。本學期,幼兒園定期更新家教宣傳欄。及時發布活動照片、班級課程計劃,加強與家長的交流,建立了一個很好的對外宣傳的窗口。幫助家長獲得新的教育理念,更加科學的實施家庭教育。除此之外,家長對我園舉行的“六一”文藝匯演活動給予了極高的支持,部分家長都抽空到幼兒園幫助教師一起為幼兒化妝,維持演出場地秩序,并對此次活動給予了很高的評價。各班還針對不同的情況,開展家訪,電話訪問和當面交流等,充分的交流、溝通促進了家園一致教育。
  六、存在不足及努力方向
  總結一學期來的工作,我們在取得成績的同時,也存在著一些不足之處,如:自主性的探索與實踐還不夠,部分教職工的主人翁意識還不強;游戲活動的質量還不算高,創新性還不強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信:在鄉校領導的帶領下,幼兒園全體教職工將一起努力攜手再學習、再創新、再拼搏、再創幼兒園的輝煌。
  【篇二:實驗幼兒園園務工作總結】
  在市區學前教育工作的引領下,運用先進的教育理念,緊緊圍繞區“規范管理,彰顯特色,促進均衡”中心工作,以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨,以保教結合為原則,以貫徹綱要安全工作為主線,以師資隊伍建設與內涵建設為重點,以促進幼兒發展為目的,有效開展幼兒園工作。現將本學期各項工作總結如下:
  一、園務管理:
  安全工作是幼兒園最重要的工作之一,我們通過定期學習提高員工的思想認識,通過定期檢查及時發現不安全隱患,努力做到防患于未然。
  園務管理關注“人文關懷”,對教工從思想、生活上實行人文關懷。發揮黨、工、婦、團各組織的作用,以及教代會督促民主管理的作用,利用重大節日開展主題系列活動。開展集體過“三八”活動,為教職工辦好事、辦實事,對教職工進行健康體檢,為女教師人人上安康保險。搭建園長、保教、后勤主任學習、培訓交流平臺,每月為教職工或家長培訓講座一次。組織教師參加普法考試,發揮黨支部作用,與群眾開展談心活動和黨員義務服務活動。加強對保育員、炊事員的培訓考核,舉辦保育員基本功技術比武。努力做好衛生保健工作、幼兒食品衛生工作、安全工作、檔案工作、通訊報導工作。
  成績:201x。3獲全國教育科研先進單位,201x。5獲全國百佳特色示范幼兒園、
  二、師資隊伍:
  幼兒園樹立目標意識,加強對骨干教師隊伍與新教師、臨時代課教師的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。全體教師參與園本教研與評價課程實踐。
  全園以教研組為單位,開展園本培訓活動,加強師資隊伍每月一次的培訓,在教師中開展五個一活動:“讀一本教育名著,寫出讀書隨筆;上一節公開課,寫出教后反思;整理一個教育故事,寫出案例評析;開展一個小課題研究,寫出教育論文;研究一位名師授課,寫出成長感悟”通過評價,不斷提高幼兒園保教質量。
  成績:201x。2評全國教科研實驗工作者3名,201x。4評區勞模1名,201x。5評市骨干教師1名,201x。5推薦市教科研先進個人3名,推薦市骨干教師2名。推薦區優秀教師1名,
  三、衛生保健工作
  做好衛生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關鍵。一是提供營養均衡的膳食,保證幼兒生長發育的需要,幼兒身長、體重達標。二是常規性與季節性衛生保健工作相結合。幼兒與員工體檢率達100%;三是開展形式多樣的戶外體育活動,增強幼兒體質。我園堅持開展戶外體育活動,把早操活動、體育課、戶外活動作業每天、每周有計劃的活動,家園配合自制了一批體育玩具,豐富了各班戶外體育活動的內容。堅持做好每日的晨、午檢工作,常規的衛生及消毒工作我園一直長抓不懈,配合區醫院做好牙齒測查保健等檢查工作。今年6月份區衛生防疫站到園檢查效果良好,另發現紫外線光度不足我園及時進行了更換。
  成績:本學期手足口病、流感為零,幼兒園無重大安全責任事故。
  四、教研工作
  園本教研以教科研為抓手,重點搞好“園本教研制度建設與教師發展”教研重點:圍繞如何進行有效教學?保教并重在日常環節中的滲透。開展園本教研“同課異構”活動的外出觀摩與本園語言教學二次研討,通過“示范課、特色課、模仿課”多樣化的方式活動;開展音樂、計算教學輪教活動。骨干教師下鄉支教活動,師徒幫教結對活動不同范圍開放活動。不斷摸索與研發具有實幼特色的課程。加強教師對教育案例、教育教學的反思能力,提高她們的業務素養。園內教師優秀案例、課例的解讀學習活動。激發教師參與科研活動的積極性,并形成課題定期交流研究進度制度。保育員雙周四例會制度。并進行操作規程再學習活動。彰顯國際象棋辦園特色。開展園本教研,不斷摸索與研發具有實幼特色的課程。
  成績:參加區保教能手比賽1名,骨干教師下鄉支教幫教2次,接待楊家峪紅星幼兒園開放活動1次。接待太原市師范學院公開教學3節。
  五、家長工作
  我園把做好班級家長工作作為基礎,以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長活動。先后召開家長會、舉辦家長學校講座4次、舉辦校園家長開放日1次,邀請家長參加家園親子運動會、放飛夢想迎六一家園文藝成果展示會,周末早操時間特色匯報反饋,向家長發放幼兒半日活動觀察記錄表,學期致家長的一封信。“六一”與各共建單位實現聯動,擴大本園影響力取得了良好的效果。我園還通過召開家長委員會議加強與家長的溝通,開展家長對幼兒園工作滿意度調查問卷,虛心聽取家長們的意見和建議。
  六、后勤工作
  幼兒園后勤管理為教育教學服務,創設適宜幼兒發展的物質條件。添置盆花350盆。做好幼兒園內綠化養護工作。強化安全衛生工作制度,切實抓好安全衛生工作和春季傳染病的預防工作。定期開展安全演練、法制教育、心理健康等教育活動,定期做好安全衛生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類餐點按時提供給幼兒,把好采買關、認真做到餐具一餐一消毒。
  行政人員積極為保教第一線服務,及時提供教學用品、安排器具用品的維修保養等,保證班級教育工作的順利開展。
  七、信息技術:
  資料管理實現無紙化,建設園內教育資源公共庫。利用教育在線和杏花教師家園、實驗幼兒園教師博客圈網絡平臺,實現教師交流、溝通的快捷化。利用園所網絡資源,為教師提供最及時的學前教育信息、優秀經驗、先進理念。
  【篇三:幼兒園園務工作總結】
  伴隨著虎年的到來,的工作已畫上圓滿的句號!本年度,我園以《規程》和新《綱要》精神為工作標準,明確了“以人為本,個性發展。讓教師工作舒心,幼兒生活開心,家長工作放心”的辦園理念,促進幼兒和諧發展,教師整體素質得到了很好的提高。并在上級部門的關心、幫助、指導下,在全體教職員工的共同努力下,不斷強化內部管理,形成“敬業、團結、務實、創新”的園風,幼兒園不僅在社區和廣大的家長中贏得了良好的聲譽而且還受到了領導與同行的好評。現將一年工作總結如下:
  一、實行目標管理,建立各項規章制度。
  幼兒園實行目標管理,提高教師的自覺性、有利于調動教職員工的積極性,實行自我管理與控制。目標管理的實施,是將目標層層分解逐級落實,有利于完善和鞏固責任制,確保各項保質保量完成。首先在開學前由園領導與全體教職員工共同商議,提出幼兒園發展的戰略目標和規劃。其次將目標層層展開,建立組織目標與個人目標一致。最后圍繞目標制定計劃,使管理工作科學的向前推進,逐步實現幼兒園的目標。、實施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工,團結互助,讓管理細致到位,互相督促,發現問題及時溝通,及時協商解決,這樣一來,工作的目的明確,把工作管理到位,做到更細,從而使工作效率得到一定的提高。以快樂游戲識字、舞蹈、幼兒美術、珠心算為特色,促使幼兒全面和諧發展,努力將我園辦成一流南門外規模最大的名園。
  規章制度是幼兒園的“法”,是幼兒園為實現的目標,對幼兒園各項和對教職員工的要求加以系統化、條理化。對完成幼兒園各項任務,建立正常次序,提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規章制度才能保證各項目標的實施。不斷完善各項規章制度,如學習及教研制度、考勤制度、校車管理、家長反映制度等等,并設立獎金。來推動教職工的積極性。
  二、堅持保教并重,注重提高教師素質。
  認真執行上級安排的工作任務,并按原計劃完成對孩子的保教工作,做到保中有教,教中有保。保教是幼兒園的中心,為了使我們的保教的管理與組織有系統、有目標、有層次,我們利用每周的教研活動時間,指導教師制訂切實可行的計劃如:學期計劃、月計劃、周計劃等。在實施過程中,進行監督、檢查使目標管理落到實處。在保教的實施過程還會出現重教輕保的思想,經過多次的學習、教育教師們認識到保育的重要性,提高了保育的質量。
  三、完善教研活動,推動幼兒發展
  1、,根據我園四個辦園特色:快樂識字、幼兒美術、舞蹈、珠心算以教研為突破口,努力提高教育,教學質量,完善教研各項規章制度,定期進行業務學習,提高教師的業務水平。如果教師自身對這四個特色都不精通的話,談何特色教育。更別說讓家長滿意,現在幼兒園的教學質量服務質量也做得不錯,只有各項工作做好了,才能做到各符其實讓家長滿意。
  2、老師要根據《幼兒園教育綱要》,制定能符合幼兒身心發展需要的學期目標。在目標的指導下,選擇教學內容,寫出學期教學內容安排。每月會將教學目標作為測查小朋友的依據。進行抽測,檢驗各位老師的教學效果,并作為考核的一項內容。
  3、科學合理的組織,安排好幼兒的一日生活,做到動靜結合,室內處結合。保證幼兒有2小時戶處活動時間,認真開展各類游戲活動。提高幼兒整體素質。
  4、發揮勤儉辦園的精神及增強環保意識,平時注意收集廢舊物品,如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等,每月利用廢舊物品進行教玩具制作評比。還根據季節和節日開展。各班開展了教師節活動,十一國慶節的詩歌朗誦,八月十五中秋節的活動圣誕節的慶祝活動,
  四、衛生保健方面
  1、科學合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。
  2、嚴格執行各種制度,如食品安全制定,衛生保健制定,消毒制定,炊事員操作要求等。
  3、h1ni流感病情是今年上級部門的特別重視的工作,為了切實做好病情的發生,制定消毒制度,做好消毒工作的登記,并加強監督管理。還認真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調查,確保幼兒的安全。
  4、做好傳染病預防工作,把好幼兒病情的發生檢關,以防傳染病發生,開學初測量身高體重,做好評價工作。
  5、加強晨間、午休的檢查,做到一摸、二看、三查、四問,嚴禁幼兒帶危險品入園,傳染病多發季節加強預防及消毒,發現傳染病及時進行隔離。
  五、從保證幼兒生命出發,認真做好各項安全工作。
  首先我園成立了安全領導小組,建立健全安全制度,落實了安全檢查責任人,將安全管理工作列入獎懲考核制度。其次加強對安全設施進行檢查,登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設備、消防設施、幼兒活動場地,進行定期檢查,徹底消除隱患;再次加強門衛管理,實行進出,來訪登記制度,把好幼兒接送關,制定幼兒接送制度,確保幼兒安全。
  另外,結合幼兒的生活經常進行安全教育,加強教職工安全知識的培訓,以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力,最大限度地杜絕不安全事故的發生。
  六、家長工作
  幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區、家長的一體化教育能促進家長,社區對幼兒園教育的認識對幼兒園的信任度會大大提高。所以我們必須把家長、社區作為一個重要來開展。
  1、堅持開展了家長開放活動,以不同的形式邀請家長積極參與,讓家長了解孩子在園一日的學習與生活。本年度,我園舉辦了“六一”文藝匯演,親子活動得到了家長的高度評價。
  2、辦好了《家園欄》,發揮了家教資源導向作用,每月一次新的內容吸引了家長的目光。
  3、堅持利用《家園聯系手冊》,家訪工作堅持多角度開展,電話家訪與上門尋訪相結合,通過老師的家訪調研,我們的工作得到了家長的支持與理解,實現了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結合,達到了家園共育的目的。
  以上是我們所作的一些工作,雖然取得一定的成績,但還有一些需盡快完善的地方。如:
  1、要提高員工的自主性治理、探索與實踐的的意識。
  2、提高教職工的主人翁意識,做到勤儉節約。
  3、提升教學活動的質量,讓每個孩子學有所獲!
  4、提升教師的傳性意識及主動開展教科研的能力。
  5、加強園內的檔案管理。
  6、營造“快樂工作”、“工作快樂”的氛圍。
  7、加強孩子日常習慣及學習習慣的培養。
  城南中心幼兒園在各級領導的關懷與指導下,正在一步一個腳印地向前發展。相信在新的一年里,有更高的突破,再創佳績!
  【篇四:幼兒園園務工作總結】
  時間飛逝轉眼間,一年忙碌而又充實的工作不知不覺已悄然而逝,反思過去的一年,在施園長的正確領導下,在全體教職工辛勤努力工作下,不斷強化內部管理。形成“敬業團結務實創新”的園風,贏得了良好的聲譽,為了揚長避短,先將各項本年度工作做如下總結:
  一、實行目標管理建立各項規章制度
  為了使幼兒園管理向規范化邁進,我們制定了各項規章制度如:安全管理制度、幼兒接送制度、外來人員制度、教職工崗位職責制度等。做到分工明確、責任到人團結互助、互相督促發現問題及時溝通,及時協商解決。并……平時監督管理苗頭,讓管理細致到位促進我園各項工作有序進行。
  二、堅持保教并重提高教育素質
  保教工作是幼兒園工作的生命線,優質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提,幼兒園的工作性質是保教為先。教育為重要求教師把晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口。一日活動都要十分細心觀察幼兒,關注幼兒的成長變化,在生活學習、心理上給予幫助,照顧溝通疏導,做到保中有教,教中有保。努力為幼兒營造豐育、寬松、和諧的環境。發揮隱性教育功能,利用每周的教研活動指導教師制定切實可行的計劃。學前初制定班務工作計劃,月計劃、周計劃等。使教師工作有方向在實施過程中進行監督指導使管理真正落實到位。
  科學合理安排幼兒一日活動做到動靜結合,室內外結合,保教幼兒戶外活動2小時以上。每天按時做操、手指操、各種有趣的游戲。提高幼兒整體素質。
  三、教育教學方面
  為了全方位提高幼兒教師的專業水平,確保幼兒園教學的有效性我們對教師進行各種學習培訓如北京紅纓教導來園培訓進行團隊打造英語教師培訓如何上好英語課禮儀培訓規范老師的教師禮儀施園長張婷婷參加園長培訓通過各種渠道的培訓使老師周六放學后進行業務培訓對每位教師進行隨時聽課了解教師對教材把握程度講課方法等。及時給予點評探討教學中存在的困惑交流他們解決問題的辦法。
  提出改進建議
  組織全國教師學習”弟子規“做到理論聯系實際,學以自用指導孩子踐行,多數孩子回家后能主動為家人捶背、拿拖布、端水、洗腳等。深受家長好評為了使孩子們學會感恩、懂得分享、園里投入大量資金為幼兒買蛋糕。舉辦過生日感恩活動,深受家長歡迎。
  根據季節和節日開展主題活動,并進行環境環境創設。如:慶六一經典伴我成長活動、國慶節愛祖國主題活動、圣誕節的由來主題活動、元旦聯歡親子互動活動。以及體操表演,完整話訓練、弟子規誦讀、手指操表演、文明天使活動等。通過各項活動的開展,提高教師的組織能力。展示孩子們的才華,增強孩子們的自信。
  再教育活動中我們提供豐富材料讓幼兒探索發現積極鼓勵幼兒求異思解引導他們對同一問題同一事物從各種角度用不同的方法去思考解決從而培養幼兒主動學習的習慣
  四、衛生保健方面
  科學合理安排幼兒膳食精心為幼兒制定科學合理的食譜保證食譜多樣性豐富性嚴格執行各種制度如食品安全制度衛生保健制度消毒制度炊事員操作要求等認真做好幼兒園登記未入園幼兒跟蹤調查確保幼兒的安全做好傳染病預防工作每天開窗通風紫外線消毒以防傳染病發生每年組織幼兒去婦幼保健醫院體檢一次加強晨檢午檢工作嚴禁幼兒帶危險物品入園保證幼兒在園安全
  五、家長工作
  家長是幼兒園的合作伙伴,幼兒園的工作離不開家長的信任,理解支持,然而要家長自覺自愿樂意和老師合作共同教育孩子必須取得家長信任,和家長建立良好的朋友關系。主動與家長聯系溝通,用真心、耐心、細心打動家長。真心實意做家長朋友,耐心傾聽他們的意見,幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題同時換位思考。對家長產生急躁情緒、沖動、要冷靜思考。學會體諒,為了讓家長了解孩子在園一日活動情況我們通過電話家訪、問卷調查。利用《家長作業》傳遞信息,了解家長建議和意見,虛心聽取、積極改進實現家園相互配合同步教育幼兒,使幼兒快樂健康成長,達到家園共育的目標。
  以上是我們所做的一些工作,雖然取得了一定的成績,但還有一些需盡快完善的地方:
  1、要提高教職員工的自主性治理、探索與實踐的意識。
  2、提高教職工的主人翁意識,做到勤儉節約
  3、提升教學活動的質量,讓每個孩子學有所獲!
  4、加強孩子日常習慣及學習習慣的培養。
  一份耕耘,一份收獲,每項活動的開展、成功都離不開領導的帶領和我們每位教師的辛勤付出,在這個充滿挑戰、充滿朝氣、聚滿人氣的新學年,我們將不斷努力,不斷摸索,以使我園在今后的工作中不斷創新、不斷完善,做到讓家長滿意。孩子開心快樂大量真正打造正在適合幼兒身心健康成長的幼兒園。
  【篇五:幼兒園春園務工作總結】
  本學期我園共有12個班級380幾位幼兒,教職員工45人。在《綱要》精神的指導下,為了不斷提高教育質量,突顯辦園特色,我園全體教職工以良好的精神面貌、積極的工作狀態,面對每一個孩子,取得了較好的辦園效益,在不斷的工作實踐中,提高管理水平,提高教師整體素質。主要體現在以下幾個方面:
  一、目標明確、良性發展
  培養幼兒的興趣愛好、活潑開朗、的性格。追求幼兒全面素質的發展。培養教師綜合素質的發展,不斷提高業務技能。當然,在做好保教保育的基礎上,安全衛生等方面也盡力全面做到位。
  二、教師隊伍建設和管理。
  建設一支高素質、高水平的、有愛心、責任心的高素質的教師隊伍是辦好幼兒園的根本保證,這也正是家長們最為關心的問題。沒有好的保育做基礎,談不上好的教育,在幼兒園日常管理中,我們一手抓師德師風建設,一手抓教師業務素質、業務水平的提高。幼兒園春園務工作總結。每周四進行園內教研。舉行教師的舞蹈比賽,繪畫比賽、教職工朗誦比賽等。
  為了穩定一支優秀的幼兒教師隊伍,我園本學期進行了工資制度的改革,在基本工資基礎上特設了工作質量考核獎,并制定了合理可行的考核方案,將教師工作情況進行量化考核,極大的推動了教師工作的積極性,有利的促進了本學期的幼教工作質量。
  三、不斷完善保教工作
  切實提高幼兒園保教工作質量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園在保教工作方面抓重點、求實效,使保教工作在原有水平上有所突破。
  1、保健指標
  本學期,我們堅持了由學校后勤園長、保健醫生為主的膳食管理,努力改善幼兒伙食。我們繼續堅持“一餐兩點”,堅持每周把菜譜發到園網站和張貼在校門口公告欄,使家長對伙食費的管理、幼兒營養的攝入、品種、數量有所了解,加強了家園聯系。
  認真做好全體教工及幼兒的體檢工作,積極把好晨檢及午檢兩大關,做好每個幼兒的發藥工作及全日健康觀察工作,并做好記錄。通過櫥窗、講座,向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法,收到良好效果。
  2、教育工作與幼兒發展
  我們堅持立足一日活動,以培養幼兒創新精神和實踐動手能力為核心,通過區角設置及活動開展,進一步增強幼兒動手操作的興趣,給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會,孩子們在參與的過程中,主動的去思考、去實踐,切實提高了多種能力。
  此外,我們繼續堅持開展形式多樣的活動,豐富孩子的生活,讓孩子真正融入社會,走進自然。半學期里,舉辦了“六一”親子游園活動,每個月的月底匯演,幼兒的繪畫比賽,卡拉OK比賽,畢業匯演的多次活動。使幼兒不斷的受到鍛煉。
  3、家園聯系
  當前,家園共育作為擴展教育時空發揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關注。當然我們也一直都在努力做到更好。
  我們倡導教師要建立新型的家園關系,即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。通過多種形式的活動,如家長會、親子游戲、專題講座、家長開放日等,幫助家長建立全新的育兒觀。
  四、堅實的后勤保障
  1、完善辦園條件
  本學期,我園又為幼兒購置了市內桌面玩具、益智玩具,教師自己動手進行室內及大型玩具區的美化工作,為幼兒營造了清新愉悅的生活、娛樂、學習空間。
  2、健全各項保健制度
  進一步完善了各項衛生保健制度,建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案,并認真記載和評析。指派保健教師參加幼兒園保健方面的專業培訓,加強衛生保健用品的管理,購置的藥品,用品有登記,有使用記錄,保證衛生保健用品的供給,促進全園衛生保健工作向前邁進了一大步。
  3、做好安全工作為前提
  幼兒園能夠有良好的發展,必須建立在安全的基礎上,所以安全是我們工作的重中之重。默認分類每月安全的常規工作有:1、進行安全設備的排查:周邊環境、園內環境、消防栓、滅火器等。2、安全教育:每月教師先對安全教案進行設計再對幼兒進行教育、同時進行安全演練。3、針對專題教育則采取先寫方案在執行的方法:”不跟陌生人走”“防溺水工作”等。這些工作在同行及家長面前得到了較好的評價。
  當然,不足之處也是不少,如:自主性管理的探索與實踐還不夠,部分教職工的主人翁意識還不強;游戲活動的質量還不算高,創新性還不強,藝術領域開展的還不夠豐富等等……接下來,將不斷的努力,不斷的把每件細小的事情做好,力求做到更好。
  【篇六:幼兒園學期園務工作總結】
  不知不覺一個忙碌的學期接近尾聲了,每學期末我們都會把工作總結當作學習、反思和提高的機會,面臨著當前日益激烈的市場競爭,我們必須不斷地調整自我、提高自我、適應社會發展的需要,才能繼續獲得發展自我的機會。
  現將本學期各項工作總結如下:
  一、安全工作
  安全工作是幼兒園最重要的工作之一,我們支持按級負責明確分工的原則,積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識,通過定期檢查及時發現不安全隱患,努力做到防患。但組織對安全知識和技能的學習明顯足,教師們在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然不夠,需要我們今后進一步改進。
  二、教師隊伍建設
  本學期我們注重樹立良好的教師形象,特別重視檢查和規范教師們的教育行為,使教師們的言行符合師德規范,成為幼兒的表率;首先要求教師要有一顆愛孩子的心,要尊重孩子,教師的語言、動作應文雅大方,批評孩子應注意講究方法,不傷害孩子的自尊心等等,一個受孩子和家長信任和喜愛的教師,必定是有良好師德的教師,每一個教師都應為提高自身的師德修養而不斷努力。
  三、衛生保健工作
  做好衛生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關鍵。
  (1)、提供營養均衡的膳食,保證幼兒生長發育的需要
  保健醫生負責抓好定量食譜、采買、烹調三個環節的工作,做到三周菜譜不重復,注意保證每天提供有一定量的綠色蔬菜,努力為幼兒提供可口的餐點,讓幼兒吃飽吃好,并堅持做好一學期一次的膳食調查。
  (2)、常規性與季節性衛生保健工作相結合
  常規性的衛生保健工作如:入園前健康體檢,我園堅持做到幼兒與員工體檢率達100%;堅持做好每日的晨、午檢工作,照顧好病兒和體弱兒;常規的衛生及消毒工作我園一直長抓不懈,并做到定時檢查評比,但未能堅持做好消毒登記,今年4月份區衛生防疫站到園檢查,我們發現不足后及時進行了改進,等等。
  一些臨時性和季節性的保健工作如:春季我園曾發現“水痘”,能及時進行隔離和督促治療,并要求各班認真做好消毒衛全工作;配合區保健院落做好智能測查、牙齒保健等檢查工作。
  (3)、開展形式多樣的戶外體育活動,培增強幼兒體質
  體育是影響幼兒正常生長發育不可缺少的積極因素。我園堅持開展戶外體育活動,把早操活動、體育課、戶外活動作業每天、每周有計劃的活動,體育教研小組繼續研討如何組織和開展體育活動。根據園內場地小,活動器材不足的情況,在今年“六一”前添置了一批體育器材,豐富了各班戶外體育活動的內容。
  四、教研工作
  本學期我園繼續把《幼兒園教育綱要》作為我們教育教學工作的依據和指南,教師們的思想認識進一步提高,在組織教學活動中教學的形式多樣化,觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了,嘗試創新的多了。同時,我們采取分小組分專題繼續進行研討,組織集體和分組教研活動十多次,開展園內觀察及評課活動三次,不斷提高教師們的研究和解決問題的能力,逐步提高教育教學水平。學期末我園還舉辦了全園性的畫展比賽。
  五、家長工作
  本學期我園的家長工作繼續把做好班級家長工作作為基礎,如每月出一版“家園直通車”、教師們有計劃地家訪、隨訪等等;還通過召開家長委員會議加強與家長的溝通,聽取家長們的意見和建議。提高了家長對我們的滿意程度。
  針對本學期有三個大班畢業,我們認真組織了系列幼小銜接工作;參觀小學、參觀科技館、制作“畢業紀念冊”、邀請家長參加畢業典禮等等,為這些孩子升小學做了許多準備工作,取得較好的效果。
  六、做好后勤工作,為教學第一線服務
  1)、后勤廚房人員注意做好各類餐點按時提供給幼兒和教師,注意計量制作,每日依幼兒實際出勤人數確定食品用量,注意把好采買關、認真做到餐具一餐一消毒,避免有可能給幼兒的健康和安全帶來的危害。
  2)、接送車司機和負責接送的教師熱情為幼兒和家長服務,家長滿意度提高,全學期家長投訴的較少。
  3)、行政人員積極為保教第一線服務,及時提供教學用品、安排器具用品的維修保養等,保證班級教育工作的順利開展。
  本學期的工作任務已基本完成,但存在著一些急待改進的不足之處,如:安全工作管理要進一步細化,教研活動和業務學習要更切合實際、更有針對性,等等。我們將在今后團結一致,共同努力,把各項工作做得更好。

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